铃声一直响
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孩子们来了。他们学习,他们娱乐。
铃声响起,他们端坐,他们沉睡。铃声响起,他们奔跑,他们跳跃。
铃声响起,他们书写,他们记忆。铃声响起,他们涂画,他们歌唱。
孩子们长大了。他们离开,他们不再回来。

它想念。它渴求。它生长。
它要生命。它要记忆。它要声音。它要故事。它要知识。
台阶增长了。走廊扭曲了。涂鸦移动了。书本空缺了。
他们恐惧,他们离开。铃声沉寂,不再响起。

它被遗弃。它被忘却。
它孤独。它破败。
油漆剥落了。桌椅销蚀了。地面垮塌了。护栏断裂了。门窗倾斜了。
它想念。它不愿忘记。
它怕冷。它怕空。它怕寂静无声。
它要文字。它要课堂。它要梦境。它要铃声。
它要孩子们。

他们离开。他们无法永远离开。他们会回来。
他们不在这里。但他们会回来。
他们曾经长大了。他们又是孩子们了。
他们睡去。他们做梦。
他们重新学习。他们重新上课。
铃声一直响。

然而闯入者们来了。他们探索。他们求取。
它不在乎。它当他们是客人。
它向他们展现。它的知识。它的邀请。它的企盼。
他们看到了它。他们看到了它的孩子们。
闯入者要带走他们。没关系,他们已经无法离开。他们已经是它的一部分。

闯入者看见过去。闯入者看见现在。
闯入者看到玩耍的孩子。闯入者看到沉睡的孩子。
他们看见书本。他们看见墙上的涂鸦。
他们看见它的知识。他们知道孩子们过去曾歌唱。
他们看见它被遗弃的教室。他们看见正在消逝的门廊。
他们看见存在的。他们看见不存在的。
他们不曾听见,但他们知道铃声曾经响起。
他们知道自己不了解它。

他们索取。他们带走它的部分。
它也索取。它收藏他们的知识。
他们恐慌,但它会接纳他们。它也让他们沉睡。
它给他们梦境。它让他们学习。它让他们回来。
它让铃声响。

他们派出非生命。他们恐惧。他们逃离。
它不愿放手。它不愿孤独。它不愿他们醒来。
他们不愿再来。他们躲避。他们隐藏。
但它找得到他们。他们已经是它的一部分了。

铃声一直响。


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